جلسه هجدهم-رجال و درایه- علوم تجربی و انسانی

دانلود-جلسه هجدهم-PDF

جلسه هجدهم
رجال و درایه- علوم تجربی و انسانی
15/۱۱/۱۳۹۰

بحث در علوم مورد نیاز تفسیر بود، تا اینجا به تعدادی از علوم مورد نیاز تفسیر اشاره کردیم، چند مورد دیگر باقی مانده که آنها را هم مورد بررسی قرار می­دهیم.

رجال و درایه

یکی از علوم مورد نیاز تفسیر، علم رجال و درایه است، علم رجال علمی است که درباره اوصاف راویان حدیث از جمله صدق، عدالت و فسق که ممکن است در اعتبار حدیث دخالت داشته باشند بحث می­کند که آیا عدالت، صدق، وثوق و… در اعتبار حدیث دخالت دارند یا خیر؟

علم درایه هم مربوط به کیفیت نقل حدیث از حیث اتصال و انقطاع سند یا مسند و مرسل بودن سند بحث می­کند، تأثیر علم رجال و درایه در تفسیر قرآن تأثیر مستقیمی نیست؛ چون موضوع علم رجال و درایه روایات وارده از پیامبر(ص) و ائمه معصومین(ع) می­باشد ولی در عین حال تفسیر، با واسطه محتاج علم رجال و درایه می­باشد به خاطر اینکه که ما در مراجعه به آیات، ضرورتاً نیازمند رجوع به روایات هستیم و بدون استفاده از روایات نمی­توانیم تفسیر صحیحی از قرآن ارائه دهیم، حال اگر اصل رجوع به روایات در تفسیر لازم باشد پس ما باید بدانیم از چه روایاتی می­توانیم برای تفسیر یا کشف معانی آیات استفاده کنیم و چه روایاتی از این جهت نمی­تواند به ما کمک کند لذا دانستن علم رجال و درایه برای بررسی اعتبار روایات تفسیری لازم و ضروری است؛ یعنی به یک معنی می­توان گفت علم رجال و درایه با دو واسطه در تفسیر آیات مؤثر است.

علوم تجربی و انسانی

آخرین علمی که مورد بحث قرار می­گیرد علوم تجربی و علوم انسانی است؛ یعنی معارف غیر مرتبط با معارف دینی، اگر ما معارف دینی را منظومه­ای از معارفی بگیریم که یا مستقیم و یا غیر مستقیم به مقوله دین مرتبط است، علوم تجربی و علوم انسانی در واقع دانش­هایی هستند که نه مستقیم و نه غیر مستقیم به معرفت دینی و مقوله دین ارتباطی ندارند، اینکه می­گوییم ارتباط ندارند به این معنی نیست که بی تأثیر باشند بلکه منظور این است که جزء منظومه معارف دینی محسوب نمی­شوند.

منظور از علوم تجربی(اعم از طبیعی و غیر طبیعی) دانش­هایی است که بر اساس تجربه و آزمایش برای انسان حاصل می­شود، بعضی از علوم تجربی طبیعی هستند؛ یعنی دانش­هایی هستند که به پدیده­های طبیعی و تحولات آنها می­پردازند، مدار در علوم تجربی بر آزمایش و تجربه است و اگر به خصوص در مورد پدیده­های طبیعی هم باشد معلوم است که دامنه آزمایش و تجربه در محدوده امور طبیعی است.

منظور از علوم انسانی مجموعه معارف بشری است که موضوع آن انسان است و دامنه بسیار وسیعی را شامل می­شود که یا با روش عقلی به دست می­آید و یا با روش تجربی.

ممکن است بعضی از کسانی که در علوم قرآنی فعالیت می­کنند مدعی باشند که علوم تجربی و علوم انسانی از علوم مورد نیاز تفسیر است کما اینکه بعضی این ادعا را دارند مخصوصاً کسانی که سعی در انطباق آیات قرآنی با دانش بشری و تطبیق آن با تحولات جهانی می­کنند اما حق این است که ما نمی­توانیم علوم تجربی و انسانی را از علوم مورد نیاز تفسیر بدانیم، آیات زیادی در قرآن وارد شده که به پدیده­های طبیعی مثل رعد و برق، بادها، کوه­ها و غیره اشاره می­کنند که شاید حدود۷۰۰ إلی۸۰۰ آیه باشند، البته این آیات عمدتاً از این زاویه به پدیده­های طبیعی اشاره می­کنند که این پدیده­ها نشانه­ها و آیات الهی هستند و در مقام تجزیه و تحلیل پدیده­های طبیعی صرفاً به عنوان پدیده طبیعی نیستند، از طرف دیگر موضوع بسیاری از آیات قرآنی انسان است؛ یعنی مناسبات انسانی، جوامع انسانی و تاریخ زندگی انسان که در قرآن کراراً وارد شده؛ یعنی در قرآن به پدیده­های طبیعی که موضوع علوم تجربی است و به انسان و مناسبات مختلف انسانی که موضوع علوم انسانی است پرداخته ولی پردازش قرآن به این امور دلیل بر این نیست علوم تجربی و طبیعی و علوم انسانی از علوم مورد نیاز تفسیر هستند؛ چون عمدتاً آنچه که در این آیات ذکر شده عجائب و رمز و رازهای موجود در پدیده­های طبیعی است که به نحو بسیار اجمالی و کلی در قرآن مورد اشاره قرار گرفته و آن هم از این جهت که اینها نشانه­های عظمت خداوند متعال و نشانه­های نظم در این عالم و تدبیر امور این عالم است و به طور کلی این پدیده­ها را آیات الهی قلمداد کرده است و از طرفی هم هنوز بسیاری از امور طبیعی برای بشر کشف نشده و حتی آنهایی هم که معلوم شده در گذر زمان بعضاً مورد اشکال و نقض واقع شده، بنابراین آشنایی با پدیده­های طبیعی که بخش خاصی از علوم تجربی است ممکن است به فهم دقیق­تر بعضی از آیات کمک کند و ظرائف و دقائقی را آشکار کند ولی این بدین معنی نیست که ما علوم تجربی و طبیعی را به عنوان علوم مورد نیاز تفسیر ذکر کنیم، ما وقتی می­گوییم فلان علم از علوم مورد نیاز تفسیر است به این معنی است که انسان بدون آن علم اصلاً نمی­تواند به تفسیر آیات قرآن بپردازد، اگر می­گوییم علم صرف از علوم مورد نیاز تفسیر است منظور این است که بدون آشنایی با علم صرف اصلاً نمی­توان به تفسیر قرآن پرداخت یا اگر گفته می­شود علم اصول از دانش­های مقدماتی تفسیر است بدین معنی است که بدون آشنایی با علم اصول امکان تفسیر وجود ندارد، منظور از تفسیر هم این نیست که کسی به کتب تفسیری رجوع کند و بعد آنها را نقل کند تا گفته شود نیازی به علومی مثل صرف، نحو، اصول و غیره ندارد بلکه منظور از تفسیر این است که انسان خودش بتواند با تمسک به ظواهر آیات، مدالیل و مقاصد آنها را کشف کند، اما اگر انسان با علوم طبیعی و تجربی آشنا نباشد باز هم می­تواند به تفسیر آیات قرآن بپردازد و دانستن این علوم ضرورتی برای تفسیر ندارد هر چند دانستن این علوم هم فضیلت است، علوم انسانی هم همین گونه هستند؛ یعنی دانستن بعضی از علوم انسانی برای مفسر خوب است و فضیلت محسوب می­شود ولی اینگونه نیست که اگر مفسر از این علوم آگاه نباشد مشکلی برای تفسیر ایجاد کند بعلاوه مشکل مهم­تری در مورد علوم انسانی وجود دارد و آن اینکه آنچه که از علوم انسانی خصوصاً در زمان حاضر در دنیا رایج است این است که این قواعد و اصول بر اساس یک جهان بینی خاصی نضج گرفته و مدار قواعد و علوم انسانی در عصر حاضر ترویج انسان محوری است که این یک جهان بینی خاصی است که همه پدیده­ها و مناسبات انسانی را با همین معیار و دیدگاه خاص تبیین و تشریح کرده که ممکن است در مواردی استفاده از این قواعد و اصول، انسان را در مقام تفسیر دچار مشکل کند؛ چون اصلاً اساس نگاه به انسان در جهان بینی دینی و اسلامی با آنچه که امروز مطرح است کاملاً متفاوت است و ممکن است بعضاً کسی را که در مقام تفسیر است دچار تناقض کند لذا به نظر می­رسد که نمی­توان علوم تجربی و انسانی را از علوم مورد نیاز تفسیر برشمرد اگر چه دانستن این علوم ممکن است به نحو موجبه جزئیه در مواردی مفید باشد.

علم الموهبة

جدای از علوم مورد نیاز تفسیر که به آنها اشاره کردیم امری بسیار مهم و مقدم بر این علوم برای تفسیر لازم است و آن هم صفای باطن و تزکیه روح است؛ یعنی حالات و خصلت­های روحی و رفتارهای انسان در فهم حقایق قرآن بسیار مؤثر است، کسی که مبتلا به رذایل اخلاقی مثل تکبر، حسد، سوء ظن و غیره باشد و هم چنین کسی که اعمالش با علمش منطبق نباشد نمی­تواند ادعا کند که به حقایق قرآن دست پیدا کرده است، آمادگی قلبی و روحی و نوع عمل انسان بعلاوه آداب ظاهری مهم­ترین عاملی است که در تفسیر به کمک انسان می­آید؛ یعنی علاوه بر اینکه انسان باید آمادگی قلبی و روحی داشته باشد و هم چنین اعمالش هم بر علمش منطبق باشد باید ادب برخورد با قرآن را هم رعایت کند؛ مثلاً با طهارت و رو به قبله باشد که رعایت این موارد در اِشراب حقایق قرآنی به قلب و روح انسان اثر دارد همان گونه که در خود قرآن هم بر اینکه نکته تأکید شده و خداوند متعال می­فرماید:«إنّه لقرآنٌ کریم، فی کتابٍ مکنون، لایمسّهُ إلا المطهَّرون» [۱] ؛ خداوند متعال می­فرماید: مس قرآن فقط از ناحیه کسانی صورت می­گیرد که دارای طهارت هستند، منظور از مس قرآن مس ظاهری نیست بلکه منظور درک معارف قرآن است که فقط شامل کسانی می­شود که اهل طهارت باشند، همچنین خداوند متعال در آیه شریفه:«سَأصرفُ عن آیاتی الذین یتکبرونَ فی الأرض بغیر الحق…» [۲] می­فرماید: آنهایی را که در زمین به ناحق تکبر می­کنند از آیاتم محروم می­کنم، این آیات می­تواند معنای عامی داشته باشد ولی مسلم این است که آیات خود قرآن را هم شامل می­شود؛ یعنی خداوند متعال می­فرماید: من آنها را از فهم آیات قرآن محروم می­کنم.

در روایتی هم از امام صادق(ع) وارد شده که حضرت می­فرمایند:«کتابُ الله علی اربعة اشیاء علی العبارة و الإشارة و اللّطائف و الحقائق، فالعبارةُ للعوام والإشارةُ للخواص و اللّطائفُ للأولیاء و الحقائقُ للأنبیاء» [۳] ؛ چهار چیز در قرآن وجود دارد: عبارات قرآن که برای توده­های مردم است، اشارات که گوشه­ای از حقایق را به نحو اجمال و ایماء و اشاره بیان می­کند و برای خواص است، لطائف و ظرائفی در قرآن وجود دارد که مختص اولیاء الله است و حقایق قرآن که فقط انبیاء الهی آنها را درک می­کنند؛ یعنی هر چه طهارت نفسانی بیشتر می­شود ظر فیت پذیرش حقایق قرآن هم بیشتر می­شود.

در روایتی از امیرالمؤمنین(ع) وارد شده که حضرت می­فرمایند: خداوند متعال کلامش را سه بخش کرده است، یک قسم را فقط کسانی می­فهمند که صفای ذهنی داشته باشند؛ یعنی کسانی که خداوند متعال به آنها شرح صدر عنایت کرده باشد. [۴]

روایات زیادی در این باب وارد شده که دلالت دارد بر اینکه تا ظرف فکر و روح انسان آماده نباشد نمی­تواند حقایق قرآن را درک کند که در علوم قرآن از این مسئله به علم الموهبة تعبیر شده است. پس حقایق قرآنی به کسانی الهام می­شود که دارای طهارت روحی و صفای ذهن باشند و این صرفاً به اعمال ظاهری نیست؛ چون ممکن است کسی از نظر ظاهری پایبند به انجام مستحبات و ترک مکروهات باشد ولی قلبش مملو از کینه، نفرت، حسادت، حس انتقام، تحقیر دیگران و خود برتر بینی باشد یعنی در عین حال که مقید به انجام مستحبات و ترک مکروهات است ولی خود این اعمال برای او حجابی می­شود که مانع درک حقایق می­گردد.

«والحمد لله رب العالمین»

[۱] . واقعه/۷۹-۷۷.

[۲] . اعراف/۱۴۶.

[۳] . بحار الأنوار، ج۱۲، ص۱۰۳.

[۴] . بحار الأنوار، ج۹۲، ص۴۵.